Geschlechtergerechter Sprachgebrauch als Teil und Motor des Gender Mainstreaming.

Autor/in	Friesenbichler, Bianca
Titel	Geschlechtergerechter Sprachgebrauch als Teil und Motor des Gender Mainstreaming.
Quelle	In: Magazin Erwachsenenbildung.at, (2008) 3, S. 10/1-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1993-6818; 2076-2879
URN	urn:nbn:de:0111-opus-75918
Schlagwörter	Gender; Gender Mainstreaming; Frau; Frau; Gerechtigkeit; Sprache; Weiterbildung; Sprachgebrauch; Gender Mainstreaming; Sprache; Sprachgebrauch; Gerechtigkeit; Weiterbildung; Gender
Abstract	Die Auseinandersetzung mit dem Thema "Geschlechtergerechter Sprachgebrauch" mag unnötig und "veraltert" anmuten, denn die 1987 erstmals formulierten Forderungen nach einem geschlechtersensiblen und geschlechtergerechten Sprachgebrauch scheinen mittlerweile "Früchte zu tragen". Dennoch sind wir in der Praxis (Medien, wissenschaftliche Publikationen, Unterrichtsmaterialien u.Ä.) von einer durchgängigen Umsetzung einer geschlechtersensiblen Sprache weit entfernt. Der deutschen Grammatik zufolge sind die Möglichkeiten der Umsetzung einer gendergerechten Sprache sehr begrenzt. Beispielsweise wird das viel verwendete Binnen-I noch immer als Rechtschreibfehler geahndet. Wieso aber ist der geschlechtergerechte Umgang mit Sprache so wichtig? - Sprache ist das zentralste Mittel unseres Denkens. Sprache löst in unseren Köpfen Bilder aus. Eine gendergerechte Wirklichkeit kann daher nur in einer gendersensiblen Sprache gedacht und vermittelt werden. So können durch einen sensiblen bzw. sensibilisierteren Sprachgebrauch Rollenzuschreibungen durchbrochen werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/4