Weblog "A long way down".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klemm, Uwe
Titel	Weblog "A long way down".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 1, S. 37-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Digitale Medien; Fernsehsendung; Zeitung; Digitaltechnik; Englischunterricht; Fernsehsendung; Großbritannien; Literaturunterricht; Roman; Schuljahr 11; Tod; Zeitung; Leistungskurs; Fachdidaktik; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Internet; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Leistungskurs; Literaturunterricht; Roman; Hörverständnis; Englischunterricht; Digitaltechnik; Kreatives Schreiben; Tod; Internet; Großbritannien
Abstract	Nachdem der Autor kurz Vorteile des Einsatzes des Internets - insbesondere von Blogs - im Unterricht hervorgehoben hat, beschreibt er eine Unterrichtseinheit, die er in einem Leistungskurs Englisch in der Jahrgangsstufe 11 zu dem Roman "A Long Way Down" durchgeführt hat. In der Einheit nutzte er einen Gruppenblog als Plattform. Zunächst waren die Schüler/-innen dabei "contributors," die ihre Kommentare nicht selbständig veröffentlichen konnten; nach einer Gewöhnungszeit wurden sie jedoch auch zu "editors." Die Beiträge der Lernenden waren sehr vielfältig, doch gab es obligatorische Aufgaben für alle, u.a. das Führen eines vorstrukturierten Lesetagebuchs, das Verfassen eines kurzen Aufsatzes zu einer Romanfigur sowie eines "book reviews" und das Übertragen einer Romanszene in eine Drehbuchvorlage. Die Themen des Unterrichts ("Comprehensive vs. Private school, Newspapers: tabloids versus quality press, Suicide in Britain, Musical references in the novel, Nick Hornby" und "Daily soaps/East Enders") sollten eigenverantwortlich vorbereitet und in Schülervorträgen und Mini-"lessons" verarbeitet werden; Abstracts davon wurden jeweils in dem Blog veröffentlicht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/4

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