Vom Wertewandel zur "Zeitenwende": Rückkehr zu traditionellen Erziehungsvorstellungen auch bei Lehramt-Studierenden.

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Autor/in	Krieger, Rainer
Titel	Vom Wertewandel zur "Zeitenwende": Rückkehr zu traditionellen Erziehungsvorstellungen auch bei Lehramt-Studierenden.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 61 (2008) 1, S. 99-114Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Erziehung; Autoritäre Erziehung; Erziehungsstil; Erziehungsziel; Empirische Forschung; Fragebogenerhebung; Autorität; Medienwirkung; Autorität; Deutschland; Erziehung; Statistik; Erziehungsziel; Lehramtsstudent; Erziehungsstil; Autoritäre Erziehung; Empirische Forschung; Lehramtsstudent; Wertewandel; Statistik; Deutschland
Abstract	By comparing samples of different generations of teacher students it could be shown that thinking about educational objectives and practice not only changed dramatically between 1964 and 1974. This well-known transformation of values remained influential over a period of thirty years. Now in recent empirical evidence from the years 1995-2000 we again find remarkable differences between two generations within a decade, clearly indicating a revival of traditional values. "Back to the Fifties" in educational thinking? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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