'Home and away': Constructions of 'people' and 'place' in the world in history curricula in Australia, 1850-2000.

Autor/inn/en	Vick, Malcolm; Halbert, Kelsey
Titel	'Home and away': Constructions of 'people' and 'place' in the world in history curricula in Australia, 1850-2000.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 61 (2008) 1, S. 53-72Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Identität; Curriculum; Geschichtsunterricht; Australien
Abstract	Erziehungsgeschichte, speziell in Australien, reagiert auf den Wechsel zu der neuen Betrachtungsweise, die in den Sozialwissenschaften unter "spatial turn" zusammengefasst wird, nur zögernd. Die Analyse von historischen Schul-Lehrplänen und weiteren Materialien für die Zeit seit 1850 zeigt, wie eine australische Identität sich bildet über Orte, Ethnizität und Rasse, Bildern von Familie, Verwandtschaft und dem Zuhause und Konzepten einer Nation. (DIPF/Orig.). Education history, especially in Australia, has been slow to respond to the spatial turn in the social sciences. Analysis of school history syllabuses and materials in Australia from 1850 to the present demonstrates that understandings of Australia and Australian identities were formed around notions of place, ethnicity and race, and metaphors of family, kinship and home as well as concepts of nation.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4