Heuristiken der Zeichnungsinterpretation.

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Autor/inn/en	Hahne, Markus; Künne, Bernd
Titel	Heuristiken der Zeichnungsinterpretation.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 33 (2008) 127, S. 26-28Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlage; Fachdidaktik; Technikunterricht; Heuristik; Technische Zeichnung; Funktionsbeschreibung; Interpretation; Modell
Abstract	Der vorliegende Beitrag beschreibt den praktischen Nutzen des in Heft 126 vorgestellten "Prozessmodells der Interpretation Technischer Zeichungen", indem aus diesem exemplarisch eine Heuristik zur Funktionsbeschreibung abgeleitet wird. Anschließend folgt ein Interpretationsbeispiel, an Hand dessen sich der Leser von der Richtigkeit des Modells überzeugen kann (Orig., teilw. übern.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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