Portfolio-Arbeit - so geht´s. Anregungen und Prxistipps.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Raker, Katarina
Titel	Portfolio-Arbeit - so geht´s. Anregungen und Prxistipps.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, (2008) 7-8, S. 71-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Selbstbewusstsein; Planung; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lehrerrolle; Lerneffekt; Lernentwicklung; Didaktische Grundlage; Portfoliomethode; Unterrichtsstunde; Brief; Projekt; Qualitätsmanagement; Qualitätssteigerung; Beruf; Qualifikation; Berufsorientierung; Bewerbung; Florist; Elternarbeit; Zeit; Empfehlung; Konzept; Material; Portfolio; Sammelmappe; Struktur; Bewerber
Abstract	Schritt für Schritt wird gezeigt, wie Portfolioarbeit in der Schule gelingen kann. Dass mit Portfolios im Unterricht ausgezeichnet gelernt werden kann, wird zunächst in aller Kürze dargestellt. Darauf folgen ganz konkrete Planungsschritte, die bedacht werden müssen, soll die Arbeit mit Portfolios im Unterricht auch gelingen. Und hier wird deutlich: Erst wenn diese Planungsschritte auch vorher genau bedacht und beantwortet worden sind, wird die Arbeit mit Portfolios für die Schülerinnen und Schüler effektiv, sinnvoll und zu einem motivierenden Lernerlebnis. An einem "Bewerbungsportfolio" werden die allgemeinen Schritte konkretisiert (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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