Einführung von Kraft und Energie.

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Autor/inn/en	Rincke, Karsten; Schwarze, Heiner
Titel	Einführung von Kraft und Energie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 57 (2008) 2, S. 5-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Begriffsbildung; Arbeit; Begriffsbildung; Dynamik; Energie; Energieversorgung; Experiment; Geschwindigkeit; Mechanik; Physik; Physikunterricht; Statik; Didaktik; Impuls; Anfangsunterricht; Beschleunigung; Definition; Innere Energie; Vektor; Sekundarstufe I; Lernschwierigkeit; Didaktik; Didaktische Grundlage; Experiment; Anfangsunterricht; Energieversorgung; Beschleunigung; Energie; Geschwindigkeit; Impuls; Innere Energie; Kraft (Phys); Masse (Phys); Mechanik; Physik; Physikunterricht; Statik; Thermische Energie; Vektor; Arbeit; Definition; Dynamik; Konzept
Abstract	Unterschiedliche Einführungen der Kraft und der Energie werden vorgestellt und verglichen. Die vielen Gemeinsamkeiten stellen eine solide Basis für das sorgfältige Ausbreiten der Unterschiede dar. Dabei zeigt sich, dass die jeweiligen Konzeptionen unterschiedliche Schwerpunkte setzen und die jeweiligen Ziele unterschiedlich begründen. Allerdings lassen sich auch vorhersehbare Lernschwierigkeiten ausmachen. Zusammengefasst: Einfache und anspruchslose Konzepte sind weniger tragend und nachhaltig (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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