Experimentieren mit Eiern - phänomenorientiertes Lernen im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blaseio, Beate
Titel	Experimentieren mit Eiern - phänomenorientiertes Lernen im Sachunterricht.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 55 (2008) 2, S. 38-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Experiment; Lernkartei; Schülerarbeitsmittel; Unterrichtsmaterial; Ei; Hühnerei; Sachunterricht
Abstract	Auf insgesamt 11 Karteikarten werden Experimente mit Eiern beschrieben. Die meisten Experimente führen direkt zu einem Ergebnis, andere sind Langzeitversuche und wieder andere erfordern die direkte Betreuung durch die Lehrkraft.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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