Chemie im Sachunterricht. Eine Untersuchung zum Fortbildungsbedarf und -interesse bei Grundschullehrern.

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Autor/inn/en	Armstrong, Janna; Wöhrmann, Holger
Titel	Chemie im Sachunterricht. Eine Untersuchung zum Fortbildungsbedarf und -interesse bei Grundschullehrern.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 55 (2008) 2, S. 34-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Bildungsbedarf; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Motivation; Chemieunterricht; Sachunterricht; Studie; Hessen
Abstract	Vorgestellt werden Ergebnisse einer Fragebogenerhebung unter hessischen Grundschullehrern mit dem Ergebnis, dass der chemische Lernbereich im Sachunterricht ein Schattendasein führt und hier dringend dem Bedarf an Fortbildung nachgegangen werden muss.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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