"Da hat man einen Apfel mehr Glück". Schülerteams lösen Aufgaben zur Wahrscheinlichkeit.

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Autor/inn/en	Kurz, Anika; Hoffart, Eva
Titel	"Da hat man einen Apfel mehr Glück". Schülerteams lösen Aufgaben zur Wahrscheinlichkeit.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Mathematik, 55 (2008) 2, S. 29-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4983
Schlagwörter	Grundschule; Kombinatorik; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Kombinatorik; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung
Abstract	Kinder einer dritten Jahrgangsstufe lösen gemeinsam Aufgaben zur Wahrscheinlichkeit, bei denen es um das Abwägen von zwei oder drei Gewinnchancen geht. Der Kontext ist dabei in allen Fällen derselbe. Das Hauptaugenmerk wird bei der vergleichenden Auswertung auf die verschiedenen Argumentationswege gelegt. Durch die Bearbeitung der Aufgaben in Zweiergruppen ist es auch möglich, sich auf die Kommunikation der Kinder untereinander und hierbei vor allem auf die Unterschiede zwischen verbalen und schriftlichen Begründungen zu konzentrieren (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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