Qualitätsmanagement für Lehre und Forschung. Erfahrungen der Technischen Universität Ilmenau.

Autor/inn/en	Petzoldt, Jürgen; Schorcht, Heike; Haaßengier, Claudia
Titel	Qualitätsmanagement für Lehre und Forschung. Erfahrungen der Technischen Universität Ilmenau. Gefälligkeitsübersetzung: Quality management for teaching and research. Experience of the Technical University Ilmenau.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 30 (2008) 1, 91 KB, S. 74-93Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 10; Grafiken 2
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Akkreditierung; Studium; Bologna-Prozess; Hochschule; Qualitätssicherung; Studentenschaft; Ilmenau; Thüringen
Abstract	Die Autoren berichten von den Erfahrungen der Technischen Universität Ilmenau mit dem Aufbau eines integrierten Qualitätsmanagements für Lehre und Forschung. Es soll als Steuerungssystem genutzt werden und umfasst daher neben Studium, Lehre und Forschung auch die Bereiche Strategie und Führung. Das Qualitätsmanagementsystem setzt auf einer Vielzahl konkreter Voraussetzungen auf, wie der Existenz von Studiengangkommissionen, eines Akademischen Service Centers, eines Strategierats, einer Arbeitsgruppe Qualitätsmanagementbeauftragte und eines internen Mittelverteilungs- und Leistungsanreizsystems. Konkrete Instrumente wie ein Fächerkatalog, ein Modulhandbuch, Jahresanalysen der Fachgebiete, Lehr- und Forschungsevaluationen sowie Absolventenbefragungen werden vorgestellt und Erfolgsfaktoren und Hindernisse diskutiert. (HoF/Text übernommen). In the context of the Bologna process the Technical University (TU) Ilmenau has decided to introduce an institution-wide quality management system. It shall enable the university to steer and develop itself independently. According to the quality management concept of the TU Ilmenau, all fields of activity of the university are regarded as parts of the quality management system, including strategy and leadership, teaching and learning, and research. The basic concept builds on the principles of individual responsibility and decentralised management mechanisms and is documented in a quality management handbook. It describes the organisational structures, processes, responsibilities and means to realise the quality management. The overarching concept and the structural and material conditions for its implementation are presented, as well as effective instruments, first experience with implementation and necessary consequences. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2008/4