Exploring California. Stationenlernen für Einsteiger.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Ehrenreich, Susanne
Titel	Exploring California. Stationenlernen für Einsteiger.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 42 (2008) 91, S. 12-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Rollenspiel; Frau; Englischunterricht; Frau; Tourismus; Fremdsprachenunterricht; Kalifornien; Lied; Mathematikunterricht; Rollenspiel; Landeskunde; Migration; Küche; Fächerübergreifender Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Landkarte; Haustier; Tier; Fächerübergreifender Unterricht; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Mathematikunterricht; Lied; Migration; Tourismus; Küche; Migrant; Kalifornien
Abstract	Die Autorin stellt in ihrem Beitrag kurz die Vorbereitung auf ein Stationenlernen zum Thema "Kalifornien" dar und beschreibt dann die einzelnen elf Stationen: Station 1: "Real Women Have Curves" zum gleichnamigen Film, der die Lebenswelt junger Hispano-Amerikanerinnen humorvoll-kritisch darstellt; Station 2: "Yosemite National Park";" Station 3: "Song 'San Francisco'";" Station 4: "Planning a Trip Through California";" Station 5: "Role Play 'Eating out'";" Station 6: "Find Your Way On a Road Map";" Station 7: "Famous laces in California";" Station 8: "Quiz Earthquake Safety Tips";" Station 9: "Story 'The Shaky Vacation'", in der es um Zwillinge geht, die ihre Ferien bei ihrem Onkel in Los Angeles verbringen und dabei ein Erdbeben miterleben; Station 10: "Disaster Math", eine bilinguale Station Englisch/Mathematik, in der Rechenaufgaben zum Thema "Erdbeben" gestellt werden; Station 11: "Pets and Disasters".".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang