How good are our schools? Klarheit in Bildungsregionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Döbrich, Peter
Titel	How good are our schools? Klarheit in Bildungsregionen.
Quelle	In: Schulmanagement, 39 (2008) 2, S. 33-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Evaluation; Schule; Schulqualität; Schulinspektion; Beispiel; Qualitätsmanagement; Bewertung; Qualitätsentwicklung; Verbesserung; Schottland
Abstract	Die Departments of Education der 32 schottischen Councils werden in gleicher Weise extern duch Her Majesty's Inspectorate of Education (HMIE) bewertet wie alle Schulen. Nachweisbare und zeitnah dokumentierte "exzellente" Dienstleistungen für alle Kinder und Jugendlichen sind das Ziel. Peter Döbrich setzt im zweiten Teil unserer Serie seinen Bericht über Schottland fort (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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