Fastnacht, Fasching, Karneval. Ein Bildungsthema für Kinder?

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Autor/in	Fischer, Hans-Joachim
Titel	Fastnacht, Fasching, Karneval. Ein Bildungsthema für Kinder?
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 36 (2008) 91, S. 4-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Bildungswert; Grundschule; Sachunterricht; Karneval; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsanregung; Unterrichtsinhalt; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Sachunterricht; Karneval
Abstract	Das Phänomen Fastnacht, Fasching, Karneval wird in seinen mittelalterlichen Ursprüngen erläutert und in seinen wichtigen Erscheinungsformen skizziert. Vor diesem Hintergrund wird die grundschulpädagogische Frage nach dem Bildungswert des Themas für Kinder erörtert und methodische Zugänge vorgeschlagen. Die Sprache des Karnevals wird unterrichtspraktisch anhand folgender Aspekte thematisiert: Fastnachtsrufe und -sprüche, närrische Maskeraden und Narrenattribute (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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