Musikalische Freiheit? Zwischen Regel und Kreativität: erste Schritte beim vokalen Improvisieren.

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Autor/in	Gerhardt, Bert
Titel	Musikalische Freiheit? Zwischen Regel und Kreativität: erste Schritte beim vokalen Improvisieren.
Quelle	In: Musik und Unterricht, (2008) 90, S. 32-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Improvisation; Musikalische Gestaltung; Musikunterricht; Notenbeispiel; Singen (Mus); Freiheit
Abstract	Improvisieren bedeutet aus dem Moment heraus etwas zu erfinden. Dies ist oft an klare Regeln gebunden. Der Beitrag macht Vorschläge zum ersten Umgang mit der musikalischen Freiheit (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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