Unterrichtserfahrungen mit dem Hochofenmodell.

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Autor/in	Spernal, Juergen
Titel	Unterrichtserfahrungen mit dem Hochofenmodell.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 4 (41) (1993) 20, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Anorganische Chemie; Chemie; Chemieunterricht; Eisen; Experiment; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Metallurgie; Arbeitsgemeinschaft; Herstellung; Hochofen; Verfahren; Sekundarstufe I; Experiment; Arbeitsgemeinschaft; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Anorganische Chemie; Chemie; Chemieunterricht; Eisen; Hochofen; Metallurgie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Herstellung; Verfahren
Abstract	Unterrichtsgegenstand: Modellbau eines funktionstuechtigen Hochofens. Vorgestellt wird in diesem Artikel ein einfaches Hochofenmodell, anhand dessen in einer Arbeitsgemeinschaft einige Gramm Eisen gewonnen werden koennen. Zum Verstaendnis werden dabei die einzelnen Prozesse eines realen Hochofenprozesses mit dem Modell verglichen. Beschrieben werden die einzelnen Schritte zur Gewinnung des Roheisens. Um nun den Kohlenstoffanteil noch zu verringern (Oxidation des Kohlenstoffs) wurde eine eigene Methode mit Brennspiritus, die auch naeher aufgefuehrt ist, entwickelt. Als besonders wertvoll zeigt sich bei diesem Projekt, dass einige Gramm Eisen hergestellt werden koennen und dass die typische Doppelkegelform eines Hochofens verstaendlich wird. Unterstuetzt wird dieser Unterrichtsentwurf durch Abbildungen zum Versuchsaufbau und der schematischen Darstellung eines Hochofens zur Eisengewinnung. (Ph).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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