Besser büffeln. Vorschläge für produktives Üben im Unterricht.

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Autor/in	Waasmaier, Sieglinde
Titel	Besser büffeln. Vorschläge für produktives Üben im Unterricht.
Quelle	In: Lernchancen, 11 (2008) 61-62, S. 39-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Notwendigkeit; Förderunterricht; Mathematik; Mathematikunterricht; Produktivität; Schüler; Schuljahr 10; Übung; Notwendigkeit; Förderung; Förderung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schüler; Lernschwäche; Übung; Förderunterricht; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Produktivität
Abstract	Üben wird dann produktiv, wenn es über das reine Automatisieren von Routinen hinaus geht. Der Zuwachs mathematischer und allgemeiner Kompetenzen ist das Ziel des produktiven Übens. Lernen und Üben gehen Hand in Hand (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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