Traumberuf und Berufsrealität - Berufsorientierung von Anfang an?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hempel, Marlies
Titel	Traumberuf und Berufsrealität - Berufsorientierung von Anfang an?
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 55 (2008) 1, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Erwartung; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtsmaterial; Leben; Sachunterricht; Arbeit; Beruf; Berufsorientierung; Berufswunsch; Gestaltung; Zukunft
Abstract	Die Tatsache, dass im frühen Grundschulalter die Auseinandersetzung mit der eigenen beruflichen Zukunft noch in weiter Ferne liegt, lässt das Thema "Beruf" im schulischen Alltag oft nebensächlich erscheinen. Da dies für die Kinder aber eine interessante und wichtige Sache ist, lassen sich am "Traumberuf" Anknüpfungspunkte finden, die viele Aspekte des Themenfeldes Arbeit und Beruf tangieren. Zunächst geht es vor allem darum, die eigenen Interessen, Fähigkeiten und Stärken auszuloten, was am Beispiel eines Projekts zum Thema sichtbar gemacht wird (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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