Lehrerinnen und Lehrer als Leserinnen und Leser.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Niemann, Heide
Titel	Lehrerinnen und Lehrer als Leserinnen und Leser.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2008) 17, S. 26-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059
Schlagwörter	Leseverhalten; Kinderbuch; Buch; Deutschunterricht; Grundschule; Lehrer; Lesen; Schüler; Auswirkung; Leseverhalten; Empfehlung; Kinderbuch; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Schüler; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lesemotivation; Lesen; Auswirkung; Buch; Empfehlung
Abstract	Je mehr Freude man selbst am Lesen hat, desto mehr kann diese Freude ansteckend wirken und andere zum Lesen motivieren. Das gilt auch im eigenen Kollegium (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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