"Here's much to do with hate, but more with love": Lebendiges Arbeiten mit Shakespeares "Romeo and Juliet" (S II).

Autor/in	Krüger, Jennifer
Titel	"Here's much to do with hate, but more with love": Lebendiges Arbeiten mit Shakespeares "Romeo and Juliet" (S II).
Quelle	Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2008) II.B.3.6, 38 + 4 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Folien 2
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Liebe; Rollenspiel; Frau; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Film; Filmanalyse; Basteln; Bild; Drama; Englischunterricht; Film; Frau; Fremdsprachenunterricht; Klassenarbeit; Liebe; Literaturunterricht; Rollenspiel; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sonett; Leistungskurs; Fachdidaktik; Leseverstehen; Filmanalyse; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Textanalyse; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Klassenarbeit; Unterrichtseinheit; Spielfilm; Fachdidaktik; Leistungskurs; Drama; Gedicht; Literaturunterricht; Textanalyse; Textarbeit; Vergleichende Analyse; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bild; Kreatives Schreiben; Leseverstehen; Sonett; Basteln; Adaptation; Spielfilm
Abstract	Vorgestellt wird eine voll didaktisierte, etwa neun Doppelstunden umfassende Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 12 und 13 - vorrangig für Leistungskurse - zu Shakespeares Tragödie "Romeo and Juliet" und den Verfilmungen des Stoffes durch Franco Zeffirelli (1968) und Baz Luhrmann (1996). Es wird folgende Vorgehensweise vorgeschlagen: Worshipping women - The tradition of sonnet writing (1. Doppelstunde), Love and hate - An introduction to the drama (2. Doppelstunde), Shakespeare's tongue (3. Doppelstunde), Love is all around - Romeo and Juliet (4. Doppelstunde), Who is who? - Revision of Act 1 (5. Doppelstunde), Understanding the balcony scene (6. Doppelstunde), The climax - Marriage and murder (7. Doppelstunde), The power of men (8. Doppelstunde) und Disaster strikes (9. Doppelstunde). Ziele der Einheit sind, neben dem Verstehen eines literarischen Textes, die vergleichende Analyse zweier Verfilmungen des Dramas "Romeo and Juliet" (u.a. der Balkon-Szene und der Schlussszene) sowie die Erarbeitung der Hintergründe für die Unterdrückung der Frauen (8. Doppelstunde). Angeboten wird darüber hinaus ein Klausurvorschlag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3