Paradigmenwechsel übersehen. Eine Polemik gegen die Kunstorientierung der Kunstpädagogik.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Billmayer, Franz
Sonst. Personen	Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.); Sabisch, Andrea (Hrsg.); Legler, Wolfgang (Hrsg.); Meyer, Torsten (Hrsg.)
Titel	Paradigmenwechsel übersehen. Eine Polemik gegen die Kunstorientierung der Kunstpädagogik.
Quelle	Hamburg: Hamburg Univ. Press (2008), 29 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kunstpädagogische Positionen. 19
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1613-1339
ISBN	978-3-937816-57-9
URN	urn:nbn:de:gbv:18-3-445
Schlagwörter	Bildung; Kunstpädagogik; Pädagogik; Grundlagenforschung; Methode; Formale Bildung; Vermittlung; Bildung; Lehrer; Methode; Pädagogik; Kunst; Kunstwissenschaft; Analyse; Grundlagenforschung; Formale Bildung; Lehrer; Bildende Kunst; Kunst; Kunstunterricht; Kunstwissenschaft; Vermittlung; Kulturelle Bildung; Analyse
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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