Ethnie, Bildung oder Bedeutung? Zum Kulturbegriff in der interkulturell orientierten Musikpädagogik.

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Autor/in	Barth, Dorothee
Titel	Ethnie, Bildung oder Bedeutung? Zum Kulturbegriff in der interkulturell orientierten Musikpädagogik.
Quelle	Augsburg: Wißner (2008), 229 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007.
Reihe	Forum Musikpädagogik. 78 : Augsburger Schriften
Beigaben	Literaturangaben S. 213-229
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89639-625-0; 978-3-89639-625-9
Schlagwörter	Kultur; Erziehungswissenschaft; Interkulturelle Bildung; Musik; Musikpädagogik; Kulturanthropologie; Ethnologie; Musikwissenschaft; Kulturbegriff
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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