Bibliothek & Schule. Modulare Konzepte für eine Zusammenarbeit zwischen Stadtbibliotheken und Schulen in Hessen.

Sonst. Personen	Steierwald, Ulrike (Hrsg.); Faaß, Melanie (Mitarb.); Fröhlich, Christine (Mitarb.)
Institution	Hochschule Darmstadt / Fachbereich Media
Titel	Bibliothek & Schule. Modulare Konzepte für eine Zusammenarbeit zwischen Stadtbibliotheken und Schulen in Hessen. Paralleltitel: Library and School. Interaction for Information Literacy.
Quelle	Darmstadt: Hochschule Darmstadt (2008), 63 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Projektberichte. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-20800
Schlagwörter	Medienerfahrung; Bibliothekswissenschaft; Darmstadt; Gesamtschule; Grundschule; Gymnasium; Hessen; Kooperation; Schule; Projekt; Recherche; Leseförderung; Modularprinzip; Förderprogramm; Informationskompetenz; Lesekompetenz; Schule; Grundschule; Mittelstufenschule; Gymnasiale Oberstufe; Gymnasium; Gesamtschule; Projekt; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesemotivation; Informationskompetenz; Kooperation; Modularprinzip; Recherche; Bücherei; Bibliothekswissenschaft; Darmstadt; Hessen
Abstract	Projektbericht zu einem modularen Lese- und Informationskompetenz fördernden Projekt an der Hochschule Darmstadt, Fachbereich Media, Studienbereich Informationswissenschaft. Für drei Altersstufen wurden modulare Konzepte für die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Bibliotheken entwickelt. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1