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Autor/inCeylan, Rauf
TitelIslamische Religionspädagogik in Moscheen und Schulen.
Ein sozialwissenschaftlicher Vergleich der Ausgangslage, Lehre und Ziele unter besonderer Berücksichtigung der Auswirkungen auf den Integrationsprozess der muslimischen Kinder und Jugendlichen in Deutschland.
Quelle(2008), 179 S.Verfügbarkeit 
ReiheBeiträge zur islamischen Religionspädagogik. 2
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben S. 167-179
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-8300-4038-5
SchlagwörterSoziale Integration; Öffentliche Schule; Islamischer Religionsunterricht; Moschee; Muslim; Deutschland
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2010/3
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