Aesthetisches Denken - Über die Bedeutung von Bildern im frühkindlichen Bildungsprozess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schäfer, Gerd E.
Titel	Aesthetisches Denken - Über die Bedeutung von Bildern im frühkindlichen Bildungsprozess.
Quelle	Aus: Lieber, Gabriele (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Bildern. Ein Handbuch zur Bilddidaktik. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2008) S. 31-42Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-0478-9
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildliches Denken; Frühe Kindheit; Kindheitsforschung; Bildungsforschung; Kindheitsforschung; Ästhetische Bildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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