Integration von Schülern mit (und ohne zugeschriebenen) Behinderungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hinz, Andreas
Titel	Integration von Schülern mit (und ohne zugeschriebenen) Behinderungen.
Quelle	Aus: Lehberger, Rainer (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Schüler fallen auf. Heterogene Lerngruppen in Schule und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2008) S. 127-136Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1599-4
Schlagwörter	Schule; Integrierender Unterricht; Unterricht; Inklusion; Integration; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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