Wege zum beruflichen Erfolg bei Frauen mit Migrationshintergrund der ersten und zweiten Generation und Ursachen für die gelungene Positionierung im Erwerbsleben.

Autor/inn/en	Westphal, Manuela; Behrensen, Birgit
Institution	Universität Osnabrück / Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien; Universität Osnabrück / Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften
Titel	Wege zum beruflichen Erfolg bei Frauen mit Migrationshintergrund der ersten und zweiten Generation und Ursachen für die gelungene Positionierung im Erwerbsleben. Gefälligkeitsübersetzung: Paths to occupational success of women with a migration background from the first and second generation, and causes of successful positioning in working life.
Quelle	Osnabrück (2008), 146 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsmotivation; Bildungsniveau; Soziale Situation; Soziale Integration; Sozialisationsbedingung; Familie; Frau; Förderung; Zweite Generation; Migration; Migrationshintergrund; Erwerbstätigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitsmotivation; Berufliche Integration; Beruflicher Aufstieg; Berufserfolg; Erwerbsbeteiligung; Karriereplanung; Gutachten; Arbeitnehmer; Ausländer; Ausländerin; Aussiedler; Erste Generation; Flüchtling; Deutschland
Abstract	"In der Studie werden auf Basis von 30 qualitativen Leitfadeninterviews mit beruflich erfolgreichen Migrantinnen der ersten und zweiten Generation die Bedingungen ihrer beruflichen Karriere untersucht. Die Biographien verdeutlichen, dass neben einer ausgeprägten Eigenmotivation ein unterstützendes familiäres Klima sowie Förderer in Schule, Ausbildung und Arbeitswelt entscheidende Faktoren sind, die beruflichen Erfolg begünstigen. Die befragten Frauen zeigen sich durchgängig als aktive Gestalterinnen ihrer Bildungs- und Berufsverläufe, die sich von Schwierigkeiten nicht entmutigen lassen und nach Ausweichstrategien suchen. Viele der beruflich erfolgreichen Migrantinnen beschreiben, dass sie von ihren bildungsorientierten bzw. -motivierten Eltern von Kindheit an zu finanzieller Selbstständigkeit ermutigt wurden. Auch den Lehrkräften und Ausbildern kommt eine Schlüsselrolle zu: Mit ihrem Engagement können erfolgreiche Bildungswege angebahnt und zunächst weniger erfolgreiche umgelenkt werden. Bausteine für die Karriere sind außerdem Angebote zum Erlernen und Verbessern deutscher Sprachkompetenzen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/3