Ein-Elternfamilien mit beeinträchtigten Kindern. Eine Studie zur Lebenssituation der Ein-Elternfamilie und die Bedeutung des Hilfesystems.

Autor/in	Boss, Mareike
Titel	Ein-Elternfamilien mit beeinträchtigten Kindern. Eine Studie zur Lebenssituation der Ein-Elternfamilie und die Bedeutung des Hilfesystems. Gefälligkeitsübersetzung: One-parent families with disadvantaged children. A study on the life situation of the one-parent family and the meaning of the help system.
Quelle	Saarbrücken: VDM Verl. Dr. Müller (2008), 144 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8364-5417-9
Schlagwörter	Soziale Situation; Ein-Eltern-Familie; Kind; Behinderung; Soziale Unterstützung; Bedarf; Hilfeleistung; Allein erziehender Elternteil
Abstract	"Ein-Elternfamilien mit beeinträchtigten (behinderten) Kindern werden sowohl in der Alleinerziehendenforschung als auch in der Heil- und Behindertenpädagogik wenig berücksichtigt. Die vorliegende Arbeit stellt die Familie im Wandel, Formen der Ein-Elternfamilien und Familien mit beeinträchtigten Kindern dar. Die vorliegende Studie ist eine qualitative Studie. Es wurden problemzentrierte Interviews geführt und mit der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Das Ziel der Studie ist es sowohl die Lebenssituation der Ein-Elternfamilien mit ihren Ent- und Belastungsfaktoren aufzuzeigen. Die Arbeit gibt einen Einblick in den Alltag dieser Familien und die Konsequenzen für die Ein-Elternfamilie, die sich aus einer Trennung bzw. Scheidung vom Lebenspartner ergeben. Die Studie deckt ungedeckte Unterstützungsbedarfe der Familien auf, um Hinweise für ein adäquates Hilfesystem zu gewinnen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1