Dropouts in Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Avenarius, Hermann; Füssel, Hans-Peter; Richter, Ingo
Titel	Dropouts in Germany.
Quelle	Aus: Groof, Jan de (Hrsg.); Füssel, Hans-Peter (Hrsg.); Lauwers, Gracienne (Hrsg.): Inequality in education. Nijmegen: WLP (2008) S. 1-11Verfügbarkeit
Reihe	European Association for Education Law and Policy
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	90-5850-451-4; 978-90-5850-451-7
Schlagwörter	Bildungspolitik; Deutschland; Diskriminierung; Islam; Lehrerin; Schule; Sonderschule; Statistik; Symbol; Bildungspolitik; Abbruch; Schule; Lehrerin; Diskriminierung; Grundgesetz; Islam; Statistik; Sonderschule; Abbruch; Symbol; Deutschland
Abstract	In diesem Beitrag für die Konferenz "Equality in Educational Opportunities: Can Government Guarantee Equity in Educational Provision? The Problem of Drop-Out's, Inclusiveness of Education Programs and the Law" (Potsdam, Mai 2007) werden die statistischen Rahmendaten zu Schulabbrechern berichtet und unter Hinweis auf den allgemeinen Gleichheitssatz des deutschen Grundgesetzes dargestellt, wie in Deutschland bei verschiedenen Formen von Diskriminierung im Bildungswesen gerichtlich entschieden wurde. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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