Bildung in Berlin und Brandenburg 2008. Ein indikatorengestützter Bericht zur Bildung im Lebenslauf.

Institution	Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg; Amt für Statistik Berlin-Brandenburg
Titel	Bildung in Berlin und Brandenburg 2008. Ein indikatorengestützter Bericht zur Bildung im Lebenslauf.
Quelle	Berlin: ISQ (2008), 368 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 364-368
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-00-001993-7
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Bildungsbeteiligung; Bildungsbiografie; Soziale Herkunft; Familienstruktur; Berlin; Berufsschule; Bildung; Brandenburg; Deutschland; Finanzierung; Hochschullehrer; Kind; Kindertagesstätte; Bildungsstandards; Bildungssystem; Schüler; Schulabschluss; Schule; Statistik; Studium; Berufsbildung; Bildungssystem; Evaluation; Hochschule; Ausbildung; Weiterbildung; Soziale Herkunft; Schulabgänger; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Ausgaben; Abbruch; Allgemein bildende Schule; Leistungsbeurteilung; Ganztagsschule; Leistungsmessung; Schulübergang; Studienanfänger; Absolvent; Familienstruktur; Bildungsbeteiligung; Kind; Kindertagesstätte; Schule; Schulsystem; Schulübergang; Schulentwicklung; Allgemein bildende Schule; Übergang; Ganztagsschule; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulabschluss; Schülerleistung; Sitzen bleiben; Demografische Daten; Migrationshintergrund; Ausgaben; Finanzierung; Ausbildung; Berufsbildung; Berufsschule; Studium; Hochschullehrer; Migrationshintergrund; Studiendauer; Statistik; Hochschule; Weiterbildung; Abbruch; Bildungsbericht; Leistungsmessung; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Absolvent; Migrant; Personal; Schulabgänger; Studienanfänger; Berlin; Brandenburg; Deutschland
Abstract	Mit dem Bildungsbericht für ... Berlin und Brandenburg wird eine Bestandsaufnahme zentraler Aspekte der Bildungssysteme beider Länder vorgelegt. ... Die beiden ersten Kapitel (A und B) behandeln bildungsbereichsübergreifende Themen. Sie thematisieren den gesellschaftlichen Kontext, in den Bildung gestellt ist: die demographische Entwicklung sowie den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wandel (Kapitel A) und liefern Grundinformationen zum Bildungssystem in Berlin und Brandenburg als Ganzes wie Bildungsausgaben, Bildungspersonal, Bildungsbeteiligung und Bildungsstand (Kapitel B). Ihnen folgen die zentralen Kapitel C bis G, die ... die die einzelnen Bildungsbereiche behandeln, angefangen mit der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (C) über die Schule (D), die berufliche Ausbildung (E) bis zur Hochschule (F) und Weiterbildung (G). Das letzte Kapitel (H) schließlich behandelt - zunächst beispielhaft für den schulischen Bereich - das System der Qualitätssicherung und -entwicklung in beiden Ländern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4