Handbuch zur Rechtschreibförderung. Grundlagen und Förderpraxis. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schönweiss, Petra; Schönweiss, Friedrich
Titel	Handbuch zur Rechtschreibförderung. Grundlagen und Förderpraxis. 2. Aufl.
Quelle	Münster: Lernserver d. Univ. Münster (2008), 132 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lernserver: interaktive Förderdiagnostik
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-940876-00-3; 978-3-940876-00-3
Schlagwörter	Diagnose; Förderung; Grundschule; Didaktik; Förderunterricht; Lehrmittel; Deutsch; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Deutschland
Abstract	Wie können Kinder individuell und effektiv gefördert werden? Was müssen Lehrer, Förderkräfte oder Eltern wissen, um die Fehler der Kinder verstehen zu können und ihnen Schritt für Schritt die Rechtschreibung durchschaubar zu machen? Das Handbuch vermittelt einen kompakten Überblick über die zentralen Fragen von Diagnose und Förderung. Im ersten Teil werden die einzelnen Bausteine wie auch die didaktischen Prinzipien der Lernserver-Rechtschreibförderung erläutert. Im zweiten Teil können [die Leser ihre] Kenntnisse zu den verschiedenen Regelbereichen auffrischen, vertiefen oder neu erwerben. Für sämtliche Förderbereiche gibt es praktische Hinweise und Anregungen zur konkreten Gestaltung der jeweiligen Förderstunden. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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