"Ich bin mir selber sicherer geworden in diesem physikalischen Bereich". Auswirkungen einer fachdidaktischen Lehrerfortbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heran-Dörr, Eva
Titel	"Ich bin mir selber sicherer geworden in diesem physikalischen Bereich". Auswirkungen einer fachdidaktischen Lehrerfortbildung.
Quelle	Aus: Giest, Hartmut (Hrsg.); Wiesemann, Jutta (Hrsg.): Kind und Wissenschaft. Welches Wissenschaftsverständnis hat der Sachunterricht? Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2008) S. 229-240Verfügbarkeit
Reihe	Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1609-1; 978-3-7815-1609-0
Schlagwörter	Kognition; Subjektive Theorie; Vorstellung (Psy); Lehrer; Lehrerfortbildung; Fachwissen; Fachdidaktik; Sachunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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