Slim beleid. Keuzes en consequenties bij beleid voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gerven, Eleonoor van
Titel	Slim beleid. Keuzes en consequenties bij beleid voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs.
Quelle	Assen: Koninklijke Van Gorcum (2008), VII, 158 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-232-4443-1
Schlagwörter	Hochbegabung; Hauptschulunterricht; Schüler; Niederlande
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/3

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