Measuring competencies. Introduction to concepts and questions of assessment in education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Leutner, Detlev; Hartig, Johannes; Jude, Nina
Titel	Measuring competencies. Introduction to concepts and questions of assessment in education.
Quelle	Aus: Hartig, Johannes (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Leutner, Detlev (Hrsg.): Assessment of competencies in educational contexts. Cambridge, Mass. u.a.: Hogrefe (2008) S. 177-192 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	0-88937-297-7; 978-0-88937-297-9
Schlagwörter	Kompetenz; Reliabilität; Testkonstruktion; Validität; Objektivität; Psychometrie; Leistungsbeurteilung; Messung; Messverfahren
Abstract	After briefly introducing definitions of a few technical concepts, this chapter discusses the general quality demands that should be placed on measurement procedures designed specifically for the assessment of competencies. Thereafter, the authors turn to critical questions regarding the development of measurement instruments for competencies. The chapter concludes with a brief overview of the functions and possible specifications of the different psychometric models that can be used to evaluate test data and to draw conclusions about the competencies of the tested individuals. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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