Competencies for successful learning. Developmental changes and constraints.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hasselhorn, Marcus
Titel	Competencies for successful learning. Developmental changes and constraints.
Quelle	Aus: Hartig, Johannes (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Leutner, Detlev (Hrsg.): Assessment of competencies in educational contexts. Cambridge, Mass. u.a.: Hogrefe (2008) S. 23-43 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	0-88937-297-7; 978-0-88937-297-9
Schlagwörter	Kompetenz; Arbeitsgedächtnis; Aufmerksamkeit; Kognitive Kompetenz; Kind; Motivation; Aufmerksamkeit; Entwicklung; Lernerfolg; Kompetenz; Kognitive Kompetenz; Arbeitsgedächtnis; Vorwissen; Kind; Lernerfolg; Motivation; Entwicklung; Vorwissen
Abstract	[This chapter] reviews the development of cognitive preconditions of successful learning and identifies turning points in the development of competencies in childhood and adolescence. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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