Das Denken neu schulen? Vor-Stellung einer re-novierten Lehr-, Lern- und Leistungskultur: ein seminar-didaktisches Experiment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schraut, Alban
Titel	Das Denken neu schulen? Vor-Stellung einer re-novierten Lehr-, Lern- und Leistungskultur: ein seminar-didaktisches Experiment.
Quelle	Aus: Stadler-Altmann, Ulrike (Hrsg.); Schindele, Jürgen (Hrsg.); Schraut, Alban (Hrsg.): Neue Lernkultur - neue Leistungskultur. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2008) S. 123-133Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1615-6; 978-3-7815-1615-1
Schlagwörter	Denkprozess; Schulpolitik; Leistungsmotivation; Lernkultur; Experiment; Reform; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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