Aspekte skandinavischer Bildung. Analysen und Studien.

Autor/in	Werler, Tobias
Titel	Aspekte skandinavischer Bildung. Analysen und Studien.
Quelle	Münster u.a.: LIT (2008), 167 S.Verfügbarkeit
Reihe	Historisch-vergleichende Studien zum internationalen Bildungsdialog. 5
Beigaben	Literaturangaben S. 149-167
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8258-1123-9; 978-3-8258-1123-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Vorschule; Schule; Schulsystem; Schulverwaltung; Einheitsschule; Leistungsbeurteilung; Rahmenlehrplan; Unterricht; Gleichheit; Nationalstaat; Betreuung; Entwicklung; Deutschland; Norwegen; Skandinavien
Abstract	Wann immer es sich in der gegenwärtigen Debatte um die Zukunft von Schule und Ausbildung handelt, wird gern auf Lösungen aus dem Norden verwiesen. Die Schule dort sei leistungsfähiger oder einfach nur "besser". Oft zeigt sich bei näherem Hinsehen, dass vertiefende didaktische Kenntnisse fehlen. Der vorliegende Band beinhaltet vergleichende Studien aus der Innensicht Skandinaviens heraus und bietet erstmalig im deutschen Sprachraum eine didaktische Theorie für und über die skandinavische Schule als eine konzeptionelle Einheit an. Dazu werden die Themen Nation und Gemeinschaft sowie Gleichheit vertiefend erörtert. Darüber hinaus werden tragende Elemente des skandinavischen Bildungsverständnisses skizziert. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1