Evaluation der Gestreckten Gesellenprüfung in den handwerklichen Metallberufen Feinmechaniker/ Feinmechanikerin, Metallbauer/ Metallbauerin. Abschlussbericht.

Autor/inn/en	Stöhr, Andreas; Kuppe, Anna Maria
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Evaluation der Gestreckten Gesellenprüfung in den handwerklichen Metallberufen Feinmechaniker/ Feinmechanikerin, Metallbauer/ Metallbauerin. Abschlussbericht.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2008), 81 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Diskussionspapiere; Schriftenreihe / Bundesinstitut für Berufsbildung
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-88555-835-4
Schlagwörter	Evaluation; Prüfung; Gesellenprüfung; Feinwerktechnik; Handwerk; Metallbauer; Metallberuf
Abstract	2002 wurden für eine begrenzte Anzahl neu geordneter Ausbildungsberufe "Erprobungsverordnungen zu neuen Ausbildungs- und Prüfungsformen" erlassen, um Erfahrungen mit der "Gestreckten Abschluss- bzw. Gesellenprüfung" zu sammeln. Sowohl der Zeitraum der Erprobung als auch die Anzahl der einbezogenen Berufe waren begrenzt. Im Dezember 2002 erging an das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) eine Weisung des Bundesministeriums für Wirtschaft und Arbeit zur "Evaluation von Erprobungsverordnungen aufgrund des § 6 BBiG bzw. § 27 HwO" (Erprobung eines Modells einer Gestreckten Abschlussprüfung). Als zweite Teilevaluation wurden jeweils im Sommer 2005 und 2007 die Ausbildungsberufe "Feinwerkmechaniker/Feinwerkmechanikerin" und "Metallbauer/Metallbauerin" untersucht (schriftliche Befragungen, ergänzt durch Fallstudien in ausgewählten Kammerbezirken). Wie die Ergebnisse zeigen, hat sich die Gestreckte Abschlussprüfung als neue Prüfungsstruktur in der Praxis der handwerklichen Metallberufe bewährt und erfährt eine hohe Zustimmung. Im vorliegenden Abschlussbericht nehmen in den Antworten der Befragten Themen einen breiten Raum ein, die nicht spezifisch für die Gestreckte Gesellenprüfung sind, die aber für die Befragten offensichtlich von großer Bedeutung sind. Viele Probleme, die angesprochen werden, sind daher den Ausbildungsordnungen oder auch dem allgemeinen Prüfungsgeschehen zuzuordnen. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2009/2