Den Zahlenraum bis 100 erarbeiten. Diagnose- und Fördermaterial - Klasse 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schmitt, Elke
Titel	Den Zahlenraum bis 100 erarbeiten. Diagnose- und Fördermaterial - Klasse 2.
Quelle	Mülheim, Ruhr: Verl. an der Ruhr (2008), 93 Bl.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8346-0378-4
Schlagwörter	Förderunterricht; Grundschule; Mathematikunterricht; Zahl; Lehrmittel; Grundschule; Förderunterricht; Lehrmittel; Mathematikunterricht; Zahl
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/2

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