Konzerte für Kinder und Jugendliche. Gestaltungskriterien aus entwicklungs- und sozialpsychologischer Perspektive.

Autor/in	Weber-Krüger, Anne
Titel	Konzerte für Kinder und Jugendliche. Gestaltungskriterien aus entwicklungs- und sozialpsychologischer Perspektive. Gefälligkeitsübersetzung: Concerts for children and adolescents. Organizational criteria from the viewpoints of development psychology and social psychology.
Quelle	Tönning: Der Andere Verl. (2008), 118 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89959-711-0
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Sozialpsychologischer Faktor; Soziale Entwicklung; Kind; Musikpädagogik; Angebot; Gestaltung; Veranstaltung; Jugendlicher; Zielgruppe
Abstract	"Die Entwicklung spezieller Konzertangebote für Kinder und Jugendliche gründet auf dem Verständnis, dass die traditionelle Präsentationsform 'Konzert' den Anforderungen und Bedingungen dieser Zielgruppen nicht vollständig gerecht werden kann. Entscheidend für eine qualitätvolle Konzertgestaltung sind dabei jene Bedingungen, die auf Seiten der Adressaten konzertpädagogischer Veranstaltungen für die Planung, Gestaltung und Durchführung bestehen. Konzeptionsrelevant ist zudem die Einschätzung der Positionierung von Konzertpädagogik im kulturellen Praxisfeld. Die in diesem Buch vorgenommene entwicklungs- und sozialpsychologische Bedingungsanalyse ermöglicht die Untersuchung entwicklungsverlaufsbezogener und gruppendynamischer Phänomene. Sie nimmt die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten ebenso in den Blick wie kulturelle, sozialisatorische und motivationale Voraussetzungen und dient so als Grundlage für die Erstellung zielgruppenorientierter Planungs- und Gestaltungskriterien. Damit soll ein Beitrag zur adressatenbezogen Darstellung und Differenzierung der theoretischen Grundlegung von Konzertpädagogik erfolgen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/2