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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enArnold, Rolf; Kraemer-Stuerzel, Antje
TitelErfolgskontrolle - Thema professioneller betrieblicher Weiterbildung?
QuelleIn: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 89 (1993) 4, S. 406-420Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2875
SchlagwörterForschungsmethode; Methode; Zufriedenheit; Erfolgskontrolle; Kosten-Nutzen-Analyse; Methode; Teilnehmer; Lernerfolg; Zufriedenheit; Forschungsmethode; Erfolgskontrolle; Lernerfolg; Kosten-Nutzen-Analyse; Betriebliche Weiterbildung; Teilnehmer
AbstractForschungsmethode: beschreibend. Das Thema Erfolgskontrolle betrieblicher Weiterbildung hat sich bestaendig in der Diskussion gehalten. Ansaetze der Erfolgskontrolle oder Evaluierung in der betrieblichen Weiterbildung versuchen die vier Aspekte Teilnehmerzufriedenheit, Qualitaet des Lernprozesses, Kosten- Nutzen-Kalkuel und Verbesserung betrieblicher Ablaeufe zu beruecksichtigen. Der Beitrag stellt Evaluierungsansaetze der betrieblichen Weiterbildungspraxis dar, die im Rahmen einer explorativen Studie im Auftrag der Arbeitsgemeinschaft fuer betriebliche Weiterbildungsforschung erarbeitet wurde. Die Ansaetze reichen von seminarorientierter Erfolgskontrolle ueber legitimationsorientierte und transferorientierte Erfolgskontrolle bis zu entwicklungsorientierten Ansaetzen. (BIBB2) uer Unternehmen, die entwicklungsorientierte Evaluierung im Sinne einer strategischen Organisationsentwicklung vertreten, scheint Evaluierung kein Thema (mehr) zu sein. Verbunden mit diesem Ansatz ist die Dezentralisierung der Evaluierung betrieblicher Weiterbildung und die Staerkung des Erfolgsbewusstseins bei Vorgesetzten, Fuehrungskraeften und Mitarbeitern." (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update1996_(CD)
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