Institutionen der beruflichen Bildung. Neue Herausforderungen in der Diskussion.

Sonst. Personen	Bonz, Bernhard (Hrsg.); Gidion, Gerd (Hrsg.)
Titel	Institutionen der beruflichen Bildung. Neue Herausforderungen in der Diskussion.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2008), 108 S.Verfügbarkeit
Reihe	Diskussion Berufsbildung. 7
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-0420-0; 978-3-8340-0420-8
Schlagwörter	Lehr-Lern-Prozess; Lernort; Strukturwandel; Berufliche Fortbildung; Berufsbildungssystem; Betriebliche Weiterbildung; Aufsatzsammlung
Abstract	In diesem Buch haben Bernhard Bonz und Gerd Gidion Beiträge zur Diskussion der Institutionen der Berufsbildung zusammengestellt. Die unterschiedlichen Perspektiven dieser Thematik werden in den Einzelbeiträgen von sechs Professoren deutlich: Bernhard Bonz, Universität Hohenheim, fasst die Institutionen als Rahmenbedingungen für Lernen und Lehren in der Berufsbildung auf. Manfred Horlebein, Universität Frankfurt (Main), betrachtet die Genese der kaufmännischen Berufsbildungsinstitutionen. Reinhold Nickolaus, Universität Stuttgart, fragt, ob die Institution der vollzeitschulischen Ausbildung als eine Notmaßnahme oder als eine ebenbürtige Alternative zur dualen Ausbildungsform zu sehen ist. Gerd Gidion, Universität Karlsruhe (TH), thematisiert den Betrieb als Institution der Berufsbildung mit neuen Merkmalen, die sich insbesondere aus dem Wandel der Arbeit ergeben. Heinrich Schanz, Universität Karlsruhe (TH), greift die Problematik der Berufsreife beziehungsweise der Ausbildungsreife auf. Die Themen einer Podiumsdiskussion an der Universität Karlsruhe (TH) unter dem Titel "Lernorte im Wandel - aktuelle Herausforderungen an berufliche Schulen und Betriebe" werden von Gerd Gidion dokumentiert. Abschließend fügt Günther Seeber, Wissenschaftliche Hochschule Lahr, biographische Anmerkungen zu Heinrich Schanz hinzu, den er als Biographen des Wandels der Institutionen der Berufsbildung bezeichnet. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2009/1