Wurzeln der Portfolioarbeit. Woraus das Konzept erwachsen ist.

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Autor/in	Häcker, Thomas
Titel	Wurzeln der Portfolioarbeit. Woraus das Konzept erwachsen ist.
Quelle	Aus: Brunner, Ilse (Hrsg.); u.a.: Das Handbuch Portfolioarbeit. (2008) S. 27-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Portfoliobeurteilung; Portfoliomethode; Unterricht; Portfolio
Abstract	Portfolioarbeit entwickelt sich in einem bildungspolitischen Klima der Erneuerung, in dem individuelle Förderung, Persönlichkeitsentwicklung und eine Veränderung der Leistungsbewertung im Mittelpunkt stehen. Auch wenn wesentliche Impulse gegenwärtig aus den USA kommen, finden sich historische und theoretische Anknüpfungspunkte in der Reformpädagogik.(Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/4

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