La sostenibilità didattico-formativa dell'e-learning. Social networking e apprendimento attivo.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Trentin, Guglielmo
Titel	La sostenibilità didattico-formativa dell'e-learning. Social networking e apprendimento attivo.
Quelle	Milano: F. Angeli (2008), 303 S.Verfügbarkeit
Reihe	Scienze della formazione. Manuali. 14
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-88-464-9134-3
Schlagwörter	Didaktik; E-Learning
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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