Ungerechtigkeit der Bildung - Bildung der Ungerechtigkeit.

Sonst. Personen	Liebau, Eckart (Hrsg.); Zirfas, Jörg (Hrsg.)
Titel	Ungerechtigkeit der Bildung - Bildung der Ungerechtigkeit.
Quelle	Opladen u.a.: Budrich (2008), 220 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86649-156-5; 978-3-86649-156-4
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungsverhalten; Bildungsziel; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Sozialer Faktor; Soziale Benachteiligung; Soziale Herkunft; Generation; Armut; Ausländer; Bildung; Chancengleichheit; Deutschland; Kind; Pädagogik; Bildungssystem; Schüler; Schule; Soziale Ungleichheit; Sozialethik; Begabtenförderung; Bildungssystem; Soziale Herkunft; Schulerfolg; Wertorientierung; Aufsatzsammlung; Bildungsverhalten; Generation; Soziale Gerechtigkeit; Bildungsbeteiligung; Kind; Schule; Schüler; Schulerfolg; Begabtenförderung; Sozialethik; Armut; Soziale Gerechtigkeit; Wertorientierung; Aufsatzsammlung; Benachteiligung; Geschlechtsspezifik; Ausländer; Behinderter; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Wenn Gleichbehandlung ungerecht ist. Unsere Bildungssysteme beruhen auf zwei Maximen: Individualität soll möglichst individuell gefördert werden - dadurch wird Ungleiches ungleich behandelt, um allen gleiche Bildungschancen zu eröffnen (und somit Gleiches gleich zu behandeln). Diese Maximen werfen die Fragen nach den Kriterien für Gleichheit und Ungleichheit, für Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in Theorie und Praxis der Bildung auf - unabhängig davon, ob man vom Leistungsdenken, von Eliten- und Begabtenförderung, von Geschlechterdifferenzierung, von Schulformen, Herkunftsmilieus, Prüfungen und Zensuren oder von Chancen, Selektion und Allokation spricht.Das Buch geht gezielt von diesem paradoxen Ansatz aus, um genau zu analysieren, welche Konsequenzen dies für die aktuellen Bildungssysteme und die darin Lernenden nach sich zieht. Aus dem Inhalt:Jörg Zirfas, Eine gerechtigkeitstheoretische Einleitung Kultur, Moral und Ästhetik. Eckart Liebau, Lob der Ungerechtigkeit. Ingrid Gogolin, Migration und Integration.Gabriele Weiß, Gewissen - Ungerechtigkeit gegenüber dem Selbst. Jörg Zirfas, Ästhetik der Behinderung Generation, Geschlecht und Herkunft. Jutta Ecarius, Generationenbeziehungen. Annedore Prengel, Geschlechterverhältnisse. Peter Büchner, Soziale Herkunft und Bildung Schule. Klaus-Jürgen Tillmann, Viel Selektion - wenig Leistung. Erfolg und Scheitern in deutschen Schulen. Wolfgang Mack, Schule in benachteiligten Stadtteilen. Meike Sophia Baader, Schulgemeinschaften. Andreas Schröer, Eliten- und Begabtenförderung. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/3