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Autor/inUhle, Reinhard
TitelBildungsstandards.
QuelleAus: Henschel, Angelika (Hrsg.); u.a.: Jugendhilfe und Schule. Handbuch für eine gelingende Kooperation. (2008) S. 39-54
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-531-15289-9
DOI10.1007/978-3-531-90820-5
SchlagwörterKompetenz; Evaluation; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Schule; Schulpraxis; Lehrerbildung; Unterrichtsqualität; Schreib- und Lesefähigkeit
AbstractDer Ausdruck 'Bildungsstandards' ist ein viel diskutierter Begriff im aktuellen Diskurs über die Entwicklung und Evaluation von Unterrichtsqualität. Der häufigen Verwendung des Begriffs entspricht eine Vielzahl von Aufgaben, denen das Schulsystem und seine Mitglieder ausgesetzt werden sowie daran geknüpften Hoffnungen, Wünschen, Kritiken und Befürchtungen. Im Durchgang durch verschiedene Diskurskontexte, in denen der Begriff verwendet wird, sollen in diesem Aufsatz solche Aufgabenzuschreibungen und Kritiken an Bildungsstandards sichtbar gemacht, nämlich 1. als Aufgabenbeschreibungen an das Bildungssystem in wissenschaftlichen Expertisen, 2. als Anforderungen an das konkrete Handeln von Lehrern und Schülern im Bildungssystem, 3. als Hoffnung und Befürchtung in der Öffentlichkeit und 4. als Problem für ein Bildungsverständnis im sozialpädagogischen Kontext.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2008/3
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