Keine Angst vor Standards! Oder: Paradigmenwechsel tun nicht weh.

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Autor/in	Keunecke, Gudrun
Titel	Keine Angst vor Standards! Oder: Paradigmenwechsel tun nicht weh.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 5 (2007) 4 (19), S. 12-16Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Standardisierter Test; Bildungsstandards; Sekundarstufe II; Leistungsbeurteilung; Mündliche Prüfung; Schriftliche Prüfung; Unterrichtsstunde; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Bewertung; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autorin berichtet von ihren positiven Erfahrungen mit der Anwendung der Standards des Internationalen Baccalaureats (eines international anerkannten, mit dem deutschen Abitur vergleichbaren Bildungsabschlusses). An einem Beispiel werden die Zuordnung und die Bewertung von Schüleräußerungen anhand der drei Kriterien Inhalt/Kenntnisse, Präsentation/Struktur und Sprache ebenso aufgezeigt wie die Konsequenzen für den Unterricht, die durch die Vorgabe von Standards entstehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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