Debatte im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fingerle, Mechthild
Titel	Debatte im Unterricht.
Quelle	In: : in Englisch, (2007) 5, S. 35-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-0801
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Methodik; Argumentation; Redemittel; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Diskussion
Abstract	Nach der Darstellung des Ablaufs einer Debatte stellt die Autorin eine Vorübung als Vorbereitung zur Präsentation eigener Argumente dar, kommt dann auf die Vorbereitung einer Debatte in der Klasse zu sprechen und betrachtet schließlich die Vorzüge von Debatten im Klassenzimmer. Dazu stellt sie die speaking order einer Debatte vor, liefert Redemittel für die Vertreter der einzelnen Parteien sowie des Vorsitzenden der Debatte und listet mögliche Themen (motions) auf.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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