Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schmitz-Hüser, Anne |
|---|---|
| Titel | Wenn das Spiel zur Arbeit wird... Veränderungsprozesse im Erwachsenenspiel. Gefälligkeitsübersetzung: When play turns into labor... Changes within the adult's play. |
| Quelle | In: Psychologie & Gesellschaftskritik, 31 (2007) 4, S. 73-93
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| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-0537 |
| URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-292339 |
| Schlagwörter | Erleben; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstverwirklichung; Spiel; Erwerbstätigkeit; Arbeit; Erwachsenenalter; Freizeitverhalten; Alltag; Freizeit; Erwachsener |
| Abstract | 'Das Spielverhalten und -erleben verändert sich im Laufe der Entwicklung eines Menschen und steht in Abhängigkeit zu gesellschaftlichen Einflüssen. Dazu gehört im Besonderen die Stellung, Funktion und Organisation von Erwerbsarbeit, welche das Spielverhalten von Erwachsenen noch unmittelbarer prägt als das von Kindern. Spiel stellt einen Oberbegriff für unspezifische Handlungen mit spezifischen Erlebniskomponenten dar, die es erst einmal zu bestimmen gilt. Dabei bestehen fließende Übergänge zu Erlebnisaspekten der Erwerbsarbeit. Die Analyse eines Interviews mit einem Spieleautor zeigt schließlich, wie sich im Laufe einer persönlichen Entwicklung die üblichen Zuschreibungen und gesellschaftlichen Bewertungen von Spiel und Arbeit vertauschen können.' (Autorenreferat). 'Play behaviour and experiences change within the personal development and are modified by social influences. Among these influences is the position, function and organisation of occupational work. Its effect is thereby more immediate on the play behaviour of adults than that of children. The concept of play describes unspecific actions with specific experiences which need to be defined. Furthermore there exist fluent crossings between the experiences made in play and at work. The analysis of an interview taken with an author of board games, demonstrates finally, that the common attributes and social values associated with play and work can be inverted.' (author's abstract). |
| Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
| Update | 2021/1 |
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