Phonetiktraining als sinnvolle Ergänzung zum Chinesischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tsao, Chang-Chen
Titel	Phonetiktraining als sinnvolle Ergänzung zum Chinesischunterricht.
Quelle	In: Chinesischunterricht, (2007) 22, S. 196-201Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; chinesische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-8381
Schlagwörter	Medien; Unterrichtsinhalt; Ausspracheschulung; Volkshochschule; Bayern
Abstract	In dem Beitrag wird ein Chinesisch-Sprachkurs vorgestellt, dessen Schwerpunkt vor allem auf der Phonetik liegt. Er wurde im Jahr 2005 an der Münchner Volkshochschule ins Leben gerufen. Dargestellt werden die multimedialen Hilfsmittel, die Zielgruppen, die Kursdauer, Inhalte aus Anfänger- und Fortgeschrittenenkurs sowie weitere Materialien wie Gedichte, Sprichwörter, Kinderreime, Volkslieder und Popsongs.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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